[#14] 100 sơ đồ tư duy tiếng Hàn qua âm Hán – Sơ đồ số 14- kèm video
Bài học từ vựng tiếng Hàn qua sơ đồ tư duy âm Hán được BlogKimChi thiết kế và xây dựng nhằm đem đến cho các bạn cách học từ vựng […]
» Read moreDanh mục: Ôn thi Topik
Hack từ TOPIK II #4 시간 Thời gian
BlogKimChi chia sẻ với bạn sơ đồ từ vựng mở rộng hay gặp nhất trong TOPIK II giúp bạn dùng từ “đúng” hơn, “xịn” hơn nhé. Bài số 4 về […]
» Read moreTiền tố tiếng Hàn gốc Hán số 5 – Tiền tố 급- (list từ xịn)
blogtienghan.net sẽ cùng bạn nâng cao vốn từ vựng qua việc học nhanh nhớ lâu bằng tiền tố và hậu tố tiếng Hàn nhé! Bằng việc học tiền tố và […]
» Read moreSo sánh ngữ pháp –(으)ㄹ 거예요, -(으)려고 하다, -(으)ㄹ까 하다
So sánh các ngữ pháp đồng nghĩa, na ná nghĩa trong tiếng Hàn sẽ giúp các bạn hiểu đúng hơn về ngữ pháp và dùng đúng tình huống, hoàn cảnh. […]
» Read moreTải Download đề thi TOPIK 60 (đề + đáp án + audio + text)
Đề thi TOPIK 60 gồm có 2 level. TOPIK 60 level I gồm cấp 1, 2. TOPIK 60 level II gồm cấp 3, 4, 5, 6. Các bạn download tải […]
» Read moreHack từ TOPIK II #11 책임 trách nhiệm
BlogKimChi chia sẻ với bạn sơ đồ từ vựng mở rộng hay gặp nhất trong TOPIK II giúp bạn dùng từ “đúng” hơn, “xịn” hơn nhé. Bài số 11 về […]
» Read more[#11] 100 sơ đồ tư duy tiếng Hàn qua âm Hán – Sơ đồ số 11- kèm video
Bài học từ vựng tiếng Hàn qua sơ đồ tư duy âm Hán được BlogKimChi thiết kế và xây dựng nhằm đem đến cho các bạn cách học từ vựng […]
» Read more[Tiếng Hàn tổng hợp quyển 3] Từ mới kèm phiên âm/âm Hán/video phát âm – BÀI 15
Bài viết tổng hợp từ mới trong giáo trình tiếng Hàn tổng hợp quyển 3 với phần mở rộng về phiên âm, âm Hán và kèm video phát âm bản […]
» Read moreList 50 ngữ pháp thi câu 1~2 TOPIK II 읽기
blogtienghan.net cùng bạn học nhanh 50 ngữ pháp thi câu 1~2 TOPIK II 읽기 qua list dưới đây nhé! Câu 1~2 trong bài thi TOPIK 읽기 là câu thi về […]
» Read moreLuyện nghe TOPIK Yonsei – Dạng 13 (câu 35~36)
Cùng blogtienghan.net luyện nghe TOPIK II từng dạng theo sách giáo trình Yonsei nhé! Để luyện nghe TOPIK II tốt thì các bạn nên luyện nghe nhiều và liên tục, […]
» Read more